Курс предназначен для тех, кто освоил язык на начальном уровне и перешёл к освоению среднего порогового уровня. В процессе обучения по коммуникативной методике Вы научитесь понимать собеседника и поддерживать беседу на такие темы, как: школьное образование, работа, политика,  традиции и обычаи, праздники, жильё, семья, здоровье, исторические события и т.п. Также Вы научитесь грамматически более правильно и стройно на эстонском языке выражать свои мысли и почувствуете себя более уверенно в общении со своими коллегами и знакомыми в повседневной жизни.

Toimumisajad

Õppe alustamise tingimused: kursus on mõeldud inimestele, kellel on olemas eesti keele algoskus (tugev A2). Kursusel arendatakse kõiki osaoskusi (kuulamist, lugemist, rääkimist ja kirjutamist), mida toetab süsteemne sõnavara- ja grammatikaõpe. Tunnid toimuvad mängulises vormis aktiivõppemetoodika järgi rõõmsas ja lõbusas meeleolus. Kursusel osalejad saavad üle keelebarjäärist ja suudavad igapäevaelu situatsioonides eesti keelega toime tulla.

Kursuse õppemaht on 500 ak.t, millest 250 ak.t on kontakttundide maht ja 250 ak.t on iseseisva töömaht.

Kursuse teemad:

Endast ja teistest rääkimine. Mina ja minu sugulased. Oma sõprade kirjeldamine.
Eluloo kirjutamine. Inimeste suhted ühiskonnas. Erirahvustest inimesed. Tuntud eestlased. Inimestevahelised suhted.
Igapäevaelu. Kodu ja kodukoht. Eluase ja kinnisvara. Elukoha kirjeldus.
Koduümbrus ja selle kirjeldamine, kodused tööd. Mööbli soetamine. Kodumasinad.
Uue korteri valimine ja ost.
Keskkond, kohad, loodus, ilm. Loodus, vaatamisväärsused. Kliima. Ilmateade.
Loodusvarad. Keskkonnaga seotud probleemid.
Kultuur ja keeled, keelte õppimine. Keeleõppimise nipid. Kodukoha kultuurilugu ja
vaatamisväärsused. Riiklikud tähtpäevad.
Haridus. Elukutse, amet ja töö. Töö ja töösuhted. Hariduse omandamine.
Täienduskoolitused. Elukutsed ja tööülesanded. Töökohale kandideerimine.
Tööintervjuu.
Avalikud asutused. Teenindus. Olmeteenused ja kaubandus. Sisseostud ja
hinnad. Vestlused teenindusasutustes: kingsepp, võtmeabi, ilusalong, keemiline
puhastus, söögikohad jne. Kaubaliigid, soovitud kauba küsimine, info küsimine kauba
hinna, kvaliteedi, omaduste kohta. Kodakondsus- ja Migratsiooniasutuses. Päästeamet:
hädaabinumbril helistamine ja probleemi kirjeldamine.
Enesetunne ja tervis. Tervis ja tervishoid. Tervishoiuasutused. Suhtlemine
kiirabiga. Oma tervisliku seisundi kirjeldamine. Ravimisviisid. Ravimid ja nende
mõju. Tervislikud eluviisid. Tervis ja tervislik eluviis (toitumine, treenimine).
Vaba aeg ja ajaviide. Reisimine, transport ja vaatamisväärsused. Vaba aeg ja
harrastused. Reisifirmas. Reisielamused. Eesti vaatamisväärsused. Tee juhatamine.
Kultuuriüritused.

Õpiväljundid:

• saab aru põhilisest infost selges tavakõnes tuttaval teemal: perekond, töö, kool, vaba
  aeg, hobid jne.;
  · saab aru tekstidest, mis koosnevad tihedamini esinevatest sõnadest;
  · oskab ettevalmistuseta vestelda tuttaval või huvi pakkuval teemal;
  · oskab lihtsate seotud lausetega kirjeldada kogemusi, sündmusi ja kavatsusi;
  · oskab lühidalt põhjendada ning selgitada oma seisukohti ja plaane;
  · oskab koostada lihtsat seostatud teksti tuttaval või huvi pakkuval teemal;
  · oskab kirjutada isiklikku kirja.

Õppematerjal: Mare Kitsnik, Leelo Kingisepp Eesti keele B1-taseme õppekomplekt «Naljaga pooleks» (uus, põhjalikult ümber töötatud)

Koolituse lõpetamise tingimused / Условия окончания курсов:

Kursuse jooksul sooritab õpilane iga teema lõpus nii suulise kui ka kirjaliku vahetesti. Kursuse lõpus sooritab õpilane kirjaliku lõputesti, kus kontrollitakse nii suulisest kui ka kirjalikust tekstist arusaamist ja grammatika tundmist. Suulise väljendusoskuse lõputest korraldatakse dialoogi vormis, mille käigus kontrollitakse õpilase oskust tasemele vastavatel teemadel vestelda. Tunnistus väljastatakse õpilasele,
kellel on nii vahe- kui ka lõputest sooritatud positiivselt ehk vähemalt 60% vastustest on õiged. / В течение курсов учащийся после каждой пройденной темы выполняет промежуточный тест. По окончании курсов проводится заключительный письменный тест, в ходе которого проверяются понимание как письменного, так и устного текста и знание грамматики. Тест на знание разговорного языка проводится в форме диалога, у ходе которого проверяется умение учащегося беседовать на соответствующие пройденные темы. Свидетельство выдаётся по окончании курса учащимся, у которых как промежуточные, так и заключительный тесты выполнены правильно по меньшей мере на 60%.

Õpetaja / Преподаватель: Juune Holvandus — kogemustega eesti keele õpetaja, Tartu Ülikooli filoloogia MA,
eesti keele õpetamisega tegelenud järjepidevalt alates aastast 2009 / Опытный преподаватель эстонского языка как иностранного, окончила Тартуский университет по специальности филолог, преподаватель эстонского языка, преподаёт эстонский язык с 2009-го года.

Piret Saulepp, on pedagoogilise eriharidusega ning Keeleameti poolt akrediteeritud kogenud eesti keele õpetaja A1-B2 tasemetele.
Viimased 3 aastat töötanud A2 taseme eesti keele õpetajana meedikutele, B1 õpetajatele ning hetkel olen B2 taseme õpetaja Tallinna Masinatehase administratsiooni grupile. Paralleelselt töötas 2 aastat Viimsi Koolis inglise keele õpetajana ja praegu eesti keele õpetajana Tallinna Mahtra (vene) Põhikoolis. / Пирет Саулепп — опытный преподаватель со специальным высшим образованием преподавателя эстонского как иностранного, аккредитованный Языковым департаментом для преподавания на уровни А1- В2. Последние 3 года Пирет преподавала эстонской язык медработникам на уровень А2, преподавателям — на уровень В1 и в настоящее время преподаёт язык на уровень В2 сотрудникам Таллинского Машиностроительного завода. В то же время Пирет работала 2 года преподавателем английского языка в школе в Виймси и продолжает преподавать в Таллинской Махтраской основной школе.

Larissa Bobkova, Filoloogia kõrgharidus.