Äriinglise keele intensiivkursus (B1-B2-taseme kursus), 60 ak.t. (40 ak.t. kontakttunde + 20 ak.t. iseseisva töö tunde)

Õppekeel

Inglise keel

 

Õppe kogumaht

40 akadeemilist tundi kontaktõpet (10 õppepäeva); 20 akadeemilist tundi iseseisvat tööd

Kogumaht kokku: 60 akadeemilist tundi

 

Sihtgrupp

Täiskasvanud õppijad, kelle inglise keele oskus on vähemalt B1-tasemel ning kes soovivad arendada oma äriinglise keele oskust tööalases suhtluses, esitlustes ja rahvusvahelises töökeskkonnas.

 

Õppe alustamise tingimused

Inglise keele oskus vähemalt B1-tasemel ja motivatsioon osaleda aktiivses õppes, kus on pearõhk kommunikatiivsel keeleõppel.

 

Õppe eesmärk

Arendada õppijate suulist ja kirjalikku eneseväljendust äriinglise keeles, keskendudes praktilistele tööalastele situatsioonidele ning valmistada õppijaid ette ingliskeelseks professionaalseks suhtluseks.

 

Õpiväljundid

Kursuse lõpuks õppija:

kasutab äriinglise keele sõnavara ja väljendeid erinevates tööalastes situatsioonides;

osaleb aktiivselt koosolekutel ja aruteludes inglise keeles;

kirjeldab oma oskusi, kogemust ja tööalast rolli professionaalses kontekstis;

kasutab sobivaid suhtlusstrateegiaid (nt viisakas nõustumine, eriarvamuse väljendamine, kaebuste esitamine);

koostab ja esitleb struktureeritud äriesitluse;

arvestab kultuuridevahelise suhtluse eripäradega rahvusvahelises töökeskkonnas.

 

Õppe sisu

1. nädal

Esmaspäev

kursuse sissejuhatus

lõppprojekti tutvustus (fiktiivse ettevõtte/rolli loomine)

small talk’i kunst

enesetutvustus (ametlik vs mitteametlik stiil)

kultuuridevaheline suhtlus

Teisipäev

ajajuhtimine

stress ja läbipõlemine tööelus

Kolmapäev

oskuste, kvalifikatsiooni ja rolli kirjeldamine

tugevused ja nõrkused

tööintervjuu keel ja väljendid

Neljapäev

ärieetika

probleemid töökohal

Reede

kaebuste esitamine

viisakas ja diplomaatiline suhtlus

nõustumine ja mittenõustumine

2. nädal

Esmaspäev

hääldus ja levinumad vead

inglise keele idiomid

lõppprojekti arendamine

Teisipäev

koosolekute keel ja struktuur

videoanalüüs ja arutelu

Kolmapäev

ettevõtete tüübid ja osakonnad

organisatsioonistruktuurid

hierarhia kirjeldamine

Neljapäev

lõppprojekti viimistlemine

turundus- ja reklaamikeel

aktuaalse ärisündmuse analüüs

Reede

lõppesitlused (simulatsioon: konverents)

tagasiside

tunnistuste üleandmine

Õppemeetodid

Arutelud ja grupitöö; rollimängud ja simulatsioonid; juhtumianalüüsid; video- ja tekstianalüüs; praktilised esitlused.

Iseseisev töö

Sõnavara kinnistamine, lühikirjutised (nt enesetutvustus, e-kiri), lõpp-projekti ettevalmistamine, õppematerjalide kordamine.

Õppekeskkond

Õpe toimub klassiruumis, mis on varustatud esitlustehnika ja õppematerjalidega. Vajadusel kasutatakse digitaalseid õppevahendeid.

 

Õppematerjalid

Õpetaja koostatud materjalid, artiklid, videod ja praktilised töölehed.

 

Hindamine

Hindamine on mitteeristav (arvestatud/mittearvestatud).

Õppija saab positiivse tulemuse, kui ta:

osaleb aktiivselt õppetöös;

täidab õppeülesandeid;

esitab lõpp-projekti (äriesitlus).

Kursuse lõpetamise tingimused

osalemine vähemalt 70% kontaktõppest;

lõppprojekti (äriesitluse) esitamine.

Väljastatav dokument

tunnistus – kui õppija on täitnud lõpetamise tingimused;

tõend – kui õppija ei täitnud kõiki lõpetamise tingimusi, kuid osales õppes vähemalt 50% ulatuses.

Õppekava paindlikkus

Õppekava sisu ja tempo kohandatakse vastavalt õppijate vajadustele ja tasemele.

 

Õpetaja kirjeldus:

My name is Kellen! I’m a native speaker originally from the USA. I got my first TEFL certificate in 2019 and have been teaching English in Estonia ever since. My goal as a teacher is to help students gain the language skills and confidence they need to express themselves freely. Whether it’s Business English, conversation practice, or grammar, I strive to create supportive and engaging lessons that fit each group.