Inglise keele B2–C1-taseme kursus: tööalane ja rahvusvaheline suhtlus/B2–C1 English Course: Professional & International Communication, 250 ak.t. (150 ak.t. kontakttunde ja 100 ak.t. iseseisva töö tunde), koolis kohapeal

Toimumisajad

Õppekava nimetus

Inglise keele B2–C1-taseme kursus: tööalane ja rahvusvaheline suhtlus

Inglise keeles: B2–C1 English Course: Professional & International Communication

Õppekavarühm

Keeleõpe

Õppekeel

Inglise keel

Õppevorm

Kontaktõpe koolis kohapeal aadressil Tartu mnt 14 – 4, Tallinn.

Õpe toimub 05.10.2026 – 16.06.2027.

Õppe sihtgrupp

Koolitus on mõeldud täiskasvanud õppijatele, kelle inglise keele oskus vastab ligikaudu B2-tasemele, kes juba suhtlevad inglise keeles iseseisvalt ning soovivad arendada oma keeleoskust C1-taseme suunas.

Kursus sobib eelkõige juhtidele, meeskonnajuhtidele, spetsialistidele ja teistele professionaalidele, kes töötavad rahvusvahelises või kultuuridevahelises keskkonnas või valmistuvad suurema vastutusega rahvusvahelisteks tööülesanneteks.

Koolitusel arendatakse keelelist täpsust, paindlikkust ja mõjusust ning oskust juhtida arutelusid, veenda, pidada läbirääkimisi, esitada keerukaid ideid ja tulla toime tundlike professionaalsete suhtlusolukordadega.

Õppetöö algab B2-tasemele vastava inglise keelega ning kasutatava keele ja suhtlusolukordade keerukus suureneb kursuse jooksul järk-järgult.

Õpingute alustamise tingimused

Õppija inglise keele oskus on ligikaudu B2-tasemel. Vajadusel hinnatakse õppija keeletaset enne koolituse algust keeletesti ja/või vestluse abil.

Õppemaht

Koolituse kogumaht on 250 akadeemilist tundi, millest 150 akadeemilist tundi on kontakttunde ja 100 akadeemilist tundi iseseisev töö.

Koolituse eesmärk

Koolituse eesmärk on arendada õppija inglise keele oskust B2-tasemelt C1-taseme suunas ning suurendada tema keelelist täpsust, paindlikkust ja mõjusust professionaalsetes ning rahvusvahelistes suhtlusolukordades.

Koolitusel arendatakse oskust juhtida arutelusid ja koosolekuid, väljendada ja ümber sõnastada keerukaid ideid, veenda, pidada läbirääkimisi, teha mõjusaid esitlusi, luua ja hoida professionaalseid suhteid ning tulla toime keerukate või tundlike suhtlusolukordadega.

Tähelepanu pööratakse loomulikule ja kontekstitundlikule keelekasutusele, nüansirikkale sõnavarale, intonatsioonile ja rõhutamisele, diplomaatilisele suhtlusele ning oskusele kohandada oma keelt spontaanselt vastavalt vestluspartnerile, eesmärgile ja olukorrale.

Õpiväljundid

Koolituse lõpuks õppija:

• suhtleb professionaalsetes olukordades ladusalt, täpselt ja paindlikult;

• väljendab keerukamaid mõtteid selgelt ning sõnastab neid vajadusel ümber vastavalt suhtlusolukorrale;

• kasutab mitmekesist ja nüansirikast professionaalset sõnavara ning loomulikke sõnaühendeid;

• kohandab oma suhtlusstiili, otsekohesust, formaalsust ja diplomaatilisust vastavalt vestluspartnerile ja kultuurilisele kontekstile;

• mõistab erinevaid rahvusvahelisi aktsente, kiiremat kõnet ja erinevaid suhtlusstiile;

• juhib ja suunab tööalaseid arutelusid ning koosolekuid;

• esitab küsimusi ja vastuväiteid diplomaatiliselt ning aitab keerukaid probleeme ümber sõnastada ja kokku võtta;

• väljendab ja põhjendab oma seisukohti ning kasutab keelt teiste veenmiseks ja kokkulepete saavutamiseks;

• loob ja hoiab professionaalseid suhteid erinevate huvirühmadega;

• koostab selgeid, sisutihedaid ja veenvaid professionaalseid kirjalikke tekste, arvestades tooni ja võimalikke tähendusvarjundeid;

• esitab keerukaid ideid struktureeritult, selgelt ja veenvalt;

• kasutab esitluses näiteid ja jutustamisvõtteid ning kohandab oma esinemist vastavalt kuulajaskonna reaktsioonile;

• kasutab juhtimis-, läbirääkimis- ja keerukate professionaalsete vestluste jaoks sobivat keelt;

• märkab suhtluses kaudseid tähendusi, tooni, vaikuse ja mitteverbaalse käitumise mõju;

• arendab isikupärast, professionaalset ja erinevate olukordadega kohanduvat suhtlusstiili.

Õppe sisu ja teemad

Õppe sisu on üles ehitatud seitsme omavahel seotud etapi kaupa. Kursuse jooksul liigutakse iseseisvast B2-taseme keelekasutusest järk-järgult paindlikuma, täpsema ja nüansirikkama C1-taseme professionaalse suhtluse suunas.

1. Kõne ladusus, täpsus ja loomulik keelekasutus

Õppija täiustab olemasolevat inglise keele oskust, et suhelda professionaalsetes olukordades ladusamalt, täpsemalt ja usaldusväärsemalt.

Käsitletakse otsetõlkelisi ja liigselt õpikupäraseid väljendeid ning õpitakse neid asendama loomulikuma ja kontekstitundlikuma keelekasutusega.

Laiendatakse kollokatsioonide ja nüansirikka sõnavara kasutamist ning arendatakse oskust väljendada ja ümber sõnastada sama mõtet erinevatel viisidel.

Tähelepanu pööratakse kõnerütmile, rõhutamisele ja intonatsioonile, et õppija suudaks edastada lisaks informatsioonile ka oma suhtluseesmärki ja hoiakut.

2. Strateegiline rahvusvaheline suhtlus

Analüüsitakse, kuidas kultuur, hierarhia ja suhtlusstiil mõjutavad usaldust, sõnumite tõlgendamist ning otsuste tegemist rahvusvahelises töökeskkonnas.

Õpitakse kohandama otsekohesuse, diplomaatilisuse ja formaalsuse taset vastavalt vestluspartnerile, olukorrale ja kultuurilisele kontekstile.

Arendatakse oskust märgata peenemaid signaale kõnetoonis, vaikuses, mittenõustumises ja mitteverbaalses käitumises.

Harjutatakse erinevate aktsentide, kiire kõne ja vähem tuttavate suhtlusmustrite mõistmist.

3. Professionaalne mõjutamine töökeskkonnas

Arendatakse kõrgtasemel tööalast inglise keelt, mille abil saab õppija juhtida arutelusid, mõjutada tulemusi ning hoida konstruktiivseid professionaalseid suhteid.

Harjutatakse koosolekute juhtimist, eelduste ja seisukohtade diplomaatilist vaidlustamist, probleemide ümber sõnastamist ning erinevate ja keerukate seisukohtade sünteesimist.

Arendatakse professionaalset kohalolekut ning suhete loomise oskust networking’u ja erinevate huvirühmadega suhtlemise kaudu.

Kirjalikus suhtluses keskendutakse sisutihedate ja veenvate sõnumite koostamisele ning tooni ja kaudsete tähenduste teadlikule kontrollimisele.

4. Esitlemine, lugude jutustamine ja veenmine

Arendatakse oskust edastada keerukaid ideid selgelt ja veenvalt ning kohandada oma suhtlust esinemise ajal vastavalt kuulajaskonnale.

Tähelepanu pööratakse esitluse loogilisele ülesehitusele, keerukate ideede arusaadavale selgitamisele, näidete ja lugude kasutamisele ning veenvale eneseväljendusele.

Õppija arendab oskust reageerida küsimustele ja kuulajaskonna tagasisidele ning kohandada oma sõnastust ja argumentatsiooni reaalajas.

5. Karjääri- ja juhtimisalane suhtlus

Arendatakse keelt ja suhtlusstrateegiaid, mida on vaja inimeste juhtimiseks, prioriteetide üle läbirääkimiseks ning tundlike professionaalsete olukordade lahendamiseks.

Käsitletakse juhtimisalast suhtlust, vastutuse ja ootuste sõnastamist, prioriteetide läbirääkimist, professionaalset tagasisidet ning keerukate tööalaste vestluste juhtimist.

6. Kõrgtasemel autentne suhtlus

Arendatakse oskust mõista sõnasõnalisest tähendusest kaugemale ulatuvaid tähendusvarjundeid ning reageerida olukordades, kus sõnum on mitmetähenduslik, kaudne või emotsionaalselt laetud.

Tähelepanu pööratakse implitsiitsele tähendusele, toonile, registrile, diplomaatilisele sõnastusele ning sellele, kuidas suhtluspartneri tegelik kavatsus võib erineda otseselt öeldust.

Arendatakse oskust reageerida paindlikult ootamatutele ja keerukatele suhtlusolukordadele.

7. Isiklik professionaalne suhtlusstiil

Kursuse viimases etapis keskendutakse õppija isikupärase, kohanemisvõimelise ja professionaalselt usaldusväärse suhtlusstiili arendamisele.

Õppija analüüsib oma suhtlemise tugevusi, korduvaid keelelisi ja suhtluslikke harjumusi ning edasisi arenguvajadusi.

Vaatluse, individuaalse tagasiside ja sihipärase harjutamise kaudu arendatakse oskust valida erinevates professionaalsetes olukordades sobiv toon, register, sõnavara ja suhtlusstrateegia.

Õppemeetodid

Koolitusel kasutatakse kommunikatiivset, praktilist ja õppijakeskset õppemetoodikat. Õppetöö keskmes on inglise keele aktiivne kasutamine keerukates ja realistlikes professionaalsetes ning rahvusvahelistes suhtlusolukordades.

Kasutatakse arutelusid, paaris- ja rühmatööd, juhtumipõhiseid ülesandeid, rollimänge, koosolekute ja läbirääkimiste simulatsioone, esitlusi, networking’u ja huvirühmadega suhtlemise harjutusi, professionaalse kirjutamise ülesandeid ning autentse kõne kuulamis- ja analüüsiülesandeid.

Õppijad saavad individuaalset tagasisidet oma sõnavara, grammatika, häälduse, intonatsiooni, kõne sujuvuse, täpsuse, suhtlusstiili ja professionaalse keelekasutuse kohta.

Iseseisev töö

Iseseisev töö toetab tunnis omandatud oskuste kinnistamist ning paindliku ja iseseisva professionaalse keelekasutuse arendamist.

Iseseisva töö hulka võivad kuuluda autentsete tööalaste tekstide lugemine ja analüüsimine, kuulamisülesanded, professionaalsete kirjalike tekstide koostamine, esitluste ja läbirääkimiste ettevalmistamine, sõnavara- ja keelekasutusülesanded ning järgmise tunni professionaalsete suhtlussituatsioonide ettevalmistamine.

Õppematerjalid

Õppetöös kasutatakse õpetaja koostatud ja valitud B2–C1-tasemele vastavaid õppematerjale ning autentseid ja õppimiseks kohandatud professionaalse ning rahvusvahelise suhtluse materjale.

Materjalid hõlmavad tööalaseid tekste ja suhtlussituatsioone, autentseid kuulamismaterjale, professionaalse kirjutamise näiteid, esitluste, koosolekute ja läbirääkimiste ülesandeid, rahvusvahelise ja kultuuridevahelise suhtluse juhtumeid ning sõnavara ja keelelise täpsuse arendamise harjutusi.

Õppekeskkond

Koolitus toimub koolis kohapeal aadressil Tartu mnt 14 – 4, 4. korrusel.

Õpetaja kirjeldus

Koolitaja Martin Paul Samuel. Tere! Olen Martin, inglise keele õpetaja ning keele- ja karjäärinõustaja. Olen õpetanud üle viie aasta ning kasutanud inglise keelt igapäevase töö- ja suhtluskeelena üle 20 aasta, elades peamiselt Londonis. Olen töötanud King’s College Londonis ja Eesti Suursaatkonnas Londonis, teinud koostööd Briti kuningliku perega seotud üritustel ning olnud juhtivates rollides Rio ja Lõuna-Korea olümpiamängudel. Minu tunnid on praktilised, kaasahaaravad ja huumoriga. Grammatika kõrval pööran tähelepanu rikkalikule sõnavarale, loomulikele väljenditele ja oskusele valida olukorda sobivad sõnad. Eesmärk pole kõlada nagu õpik, vaid suhelda enesekindlalt ja isikupäraselt — koosolekul, töövestlusel või kohvilaua taga. Minu tundides õpime väljenduma nii, et sõnad oleksid õiged, aga kõlaksid ka sinu moodi. Grammatika loeb, kuid ka korrektne lause võib olla elutu. Seepärast toome keelde värvi: loomulikke väljendeid, tabavat sõnavara ja huumorit. 

Õppe lõpetamise tingimused

Tunnistus väljastatakse õppijale, kes on osalenud vähemalt 60% kontakttundidest ning sooritanud lõpueksami positiivsele tulemusele.
Tõend väljastatakse õppijale, kes ei ole saavutanud õppekava lõpetamiseks nõutavaid õpiväljundeid, kuid on osalenud vähemalt 50% kontakttundidest.
Hindamismeetod ja hindamiskriteeriumid
Õpiväljundite saavutamist hinnatakse koolituse jooksul praktiliste suuliste ja kirjalike ülesannete ning kursuse lõpus toimuva lõpueksami alusel.
Lõpueksam koosneb praktilisest tööalasest suhtlusülesandest ja/või esitlusest ning kirjalikust ülesandest. Hinnatakse õppija võimet väljendada oma mõtteid selgelt ja seostatult, osaleda professionaalses suhtluses, kasutada olukorrale sobivat sõnavara ja suhtlusstiili ning rakendada B2–C1-tasemele vastavaid grammatilisi struktuure.